各系部：

为客观、公正地评价教师教学质量和教学水平，引导广大教师积极投入教学工作，促进学院整体教学质量和教学水平的不断提高，按照 《皖西卫生职业学院教师教学质量评价方案》文件精神，特开展2022-2023学年第二学期教师教学质量评价工作，为做好此项工作，现将有关事项通知如下：

一、评价实施步骤

1.学习评价方案：各系部教学质量评价领导小组学习系部教学质量评价方案，明确评价原则和实施步骤；

2.分项开展评价：

第一阶段：各系部组织一、二年级学生于2023年5月15日-6月16日期间完成教务系统评教；凡是未在规定时间内完成评教的学生不开放查成绩和选课权限。实验员系列学生评教由各系部自行组织，并将结果使用附件4统计并于6月16日结报送。

第二阶段：各系部于6月5日前完成系部同行评价（见附件1）和系部领导评价（见附件2）后，将附件3纸质版（系部盖章）和电子版报送至教务处124办公室。

二、评价对象及权重

1.评价对象：2022-2023学年第二学期有授课任务的专兼职教师，包括实验指导教师。

2.权重：

（1）学生评价（40%）：学生评教通过教务网络系统完成；

（2）同行评价（30%）：系部组织教研室主任、教学督导专家及3-5名教师代表对授课教师进行评价；

（3）领导评价（30%）：系部和教务处分别成立领导小组，评分各占15%。

三、要求和说明

1.分类考核。请各系部组织全体教师学习附件5：《皖西卫生职业学院教师教学质量评价方案（修订）》文件，领会文件精神，按照高级、中级、助级及以下三个类别，进行分类考核。

2.注重实绩。以日常工作实际为重要依据，结合支撑材料逐项打分，做到打分有依据，用事实说话，不打人情分，注重教学实绩，根据教案质量、教学任务完成度、调停课次数、试卷作业批改质量、督导听课、教学改革、学生座谈会反馈情况、教学活动参与度等情况进行综合评价。

3.规范程序。请各教学单位高度重视此项工作，规范评价程序，对照材料进行客观公正的打分，树立“干实事的良好氛围”，引导广大教师积极投入教学工作；各系部要明确评价人员名单，依据授课教师所承担课程的教学单位来决定归属，防止出现重评、漏评。凡是由于漏评造成当年无教学质量评价数据的，责任由教学单位自行承担。

附件：

附件1：同行教师评价用表

附件2：系部领导评价用表

附件3：系部汇总表

附件4：实验员系列学生测评结果汇总表

附件5：皖西卫生职业学院教师教学质量评价方案

教务处

2023年5月12日