为深入推进医教协同改革创新，落实“早临床、多临床、反复临床” 育人理念，破解医学人才培养理论与实践脱节难题，新学期伊始，我院先后与金安区中医医院、六安市第四人民医院开展双主体教学签约及开班仪式，中医学专业双主体教学班、第三届临床医学双主体教学班相继正式启动。学院党委副书记韦加庆、学生处处长周恩红、临床医学系党总支书记李峰、临床医学系主任李正东以及金安区卫健委负责同志、合作医院相关负责人、双主体教学班级学生参加相关活动。

8月31日，我院与金安区中医医院举行中医学专业双主体教学班签约开班仪式，将双主体模式拓展至中医药人才培养领域，推行校院双主体、学做一体化实景教学，补齐实用型中医人才培养短板。9月1日，我院与六安市第四人民医院举办第三届双主体教学班开班仪式，依托成熟合作基础，推动理论学习与临床实操深度融合。

学院党委副书记韦加庆指出，双主体教学是我院顺应医学教育规律和医学人才成长规律、提升教育教学质量的重要改革举措，打破了传统医学教育“课堂与临床割裂、理论与实践脱节”的固有短板。校院双方要压实双主体责任，同向协同发力。学院重点做好教学统筹、质量管控以及学生教育管理服务；合作医院配齐骨干带教团队，推行精细化带教，科学安排临床轮转，落实教学、安全、后勤各项保障，合力培育崇德尚医、实干有为的基层医疗卫生后备人才。并希望全体同学坚持端正态度、潜心勤学善思，坚持医者初心、涵养高尚医德，坚持严格自律、锤炼优良作风，坚持知行合一、练就过硬本领，努力成长为新时代优秀医务工作者。

临床医学系党总支书记李峰分别对两个教学班学生提出期望，希望同学们珍惜校院共建的优质育人平台，快速完成身份转变，坚持知行合一锤炼临床本领，恪守医德底线，严格遵守各项规章制度，同时恳请医院带教老师严管厚爱、言传身教，共同建设高质量特色教学班。

合作医院负责人均表示，将充分挖掘自身医疗资源，把优质诊疗资源转化为教学资源，持续优化临床带教体系，严把教学质量关口，全力搭建中医药、临床医学人才培养优质平台，为六安区域卫生健康事业输送更多实用型医疗卫生人才。

截至目前，我院双主体教学改革多点开花，既覆盖临床医学专业，又新增中医学特色方向。下一步，我院将持续总结双主体教学班办学经验，不断拓宽校院合作维度，打通医学人才全链条培养闭环，持续输出下得去、留得住、用得上的基层医疗卫生人才。